Dag 3 - Engelsklærerne har matte og møte med elevrådet

I skrivende stund er klokka 21.30 lokal tid og jeg sitter på balkongen utafor rommet mitt. Det er fortsatt godt og varmt, og ganske eksotisk med store flaggermus som suser rundt et par meter foran meg (og veldig, veldig skummelt). I taket like over meg sitter ei firfisle på rundt 10 centimeter. Wildlife indeed!

På tross av et yrende dyreliv rundt meg så blir det likevel tid til å reflektere. I løpet av dagene her nede så går alt så fort og det er så mange inntrykk, at en rekker rett og slett ikke å ta inn over seg alt en ser og opplever. Siden det blir tidlig mørkt her nede og vi er oppe veldig tidlig så går de fleste og legger seg. Da våkner jo the night owl i meg og det er bare å lene seg tilbake i stolen og tenke over det som jeg har opplevd - og blogge selvfølgelig.

Noen av elevene i 8B som skal brevveksle med 8C på skolen vår.

Gunvor og jeg starta dagen grytidlig med frokost kvart på sju. Klokka halv åtte var vi på plass på Nalituwe for å være med en av studentene, Iselin, i en dobbeltime i matte i 8B. Likninger med én ukjent stod på planen. En god time for Iselin hvor hun var tydelig og ledet klassen på en god måte. Etter gjennomgang fikk elevene jobbe på egen hånd med oppgaver som de måtte skrive av fra tavla. Både Gunvor og jeg måtte grave fram gamle mattekunnskaper og bidra med hjelp til de rundt 50 elevene i klassen. Utrolig artig å se hvordan ansiktene på elevene lyste opp når de fikk til noe og fikk skryt for det. Sammenlikna med norske elever på samme alder har nok ikke de zambesiske elevene kommet like langt. Men tenker en på under hvilke rammebetingelser de skal lære, så vil jeg absolutt si at de får til mye - og gjennom denne dobbeltimen viste flere elever god framgang.

Maren lærer de zambesiske elevene
i 8B om Norge.

Etter lunsj møtte Gunvor og jeg koordinatoren for studentene våre, Molly. Der fikk vi avtalt både hvem som skal brevveksle med hverandre og hvilke tema vi skal brevveksle om. Vi fikk også selskap av Ane. Da var vi igjen tilbake i klasserommet til 8B. Studentene skulle presentere det arbeidet som elevene i 10A hos oss hadde laget mens studentene var i praksis på Charlottenlund. Her var det både om norsk natur, samfunnsliv, sport, vitser og mer. De zambesiske elevene fikk bra med tid til å se gjennom det som 10A hadde laget, og studentene og ungene til Ane var med på hver stasjon og pekte og forklarte. En utrolig artig seanse hvor en kultur møter en annen.

Her orienterer jeg og svarer på spørsmål
fra de zambesiske elevene i elevrådet.

Etter at undervisninga var over for dagen skulle Gunvor og jeg, sammen med studentene Maren og Iselin, delta på elevrådsmøte - både for å høre og observere dem, men også for å fortelle om vårt eget elevråd og utveksle ideer og erfaringer. Etter at møtet hadde blitt innleda med en bønn, så fikk vi en presentasjon av hvorfor det er viktig med elevråd av Elizabeth fra skoleadministrasjonen. Etterpå fikk Iselin og Maren ordet, og de stilte spørsmålene som de hadde med fra vårt elevråd på Charlottenlund. Jeg filmet denne seansen. Etterpå var det min tur til å orientere litt om hva vi driver med på vår skole, og jeg fikk spørsmål om alt fra skoleuniform, til hvordan vi disiplinerer elevene, og til hva snø er. Jeg ble dog satt litt fast da jeg ble spurt av en av elevene: "Which problems do Norwegian students face?". Hva svarer du på det når du står foran 20 fattige elever fra familier som har mer enn nok med å skaffe mat på bordet om dagene? Jeg sa som sant er (min mening!) at norske elevers største utfordring er at de har så lett tilgang på alt, at de lett kan få den formening om at de ikke trenger å jobbe for å få noe. Er usikker på om elevene helt skjønte dette... Jeg fikk overrakt lederen for elevrådet brev fra vårt elevrådsstyret, og en skriftlig presentasjon av hva vårt elevråd er og hvilke saker vi jobber med. I tillegg fikk jeg avtalt med Patron of the student council (snasen tittel!) aka. kontaktlærer for elevrådet at vi skal utveksle erfaringer og ideer skriftlig framover - hvorpå han sporenstreks ga sine elever oppgave til i morgen å skrive et brev. Mon tro om mine elever hadde tatt oppgaven på så kort varsel med et smil?

Patrons of the two student councils :)

Det var interessant å høre at elevrådene hadde mye til felles når det gjelder arbeidsmåter, og noen av sakene er også av samme art. Det skal likevel sies at de også jobber med saker som er av langt større alvorlighetsgrad enn det er naturlig å gjøre hjemme, som for eksempel forebygging av og opplysning om HIV/Aids. Med meg hjem i kofferten kommer jeg til å ha en plan over hva elevrådet ved Nalituwe jobber med, og jeg ser fram til å se reaksjonen på våre elever når de ser en del av sakene som står høyt på agendaen.

På kvelden tok vi med oss studentene våre, Iselin, Maren, Marianne og Marit, ut for å spise. Nydelig mat på en indisk restaurant med heftig konversasjon rundt bordet om erfaringer og tanker vi har om det vi har opplevd her nede.

I morgen blir det fridag for oss. Da går turen til Chobe nasjonalpark i Botswana for en hel dag med safari. Vi satser på at reptilene holder seg unna slik at slangeangsten min holdes i sjakk...

Over og ut fra Livingstone for i kveld...